Zajęcia przygotowawcze do egzaminów INF.02 i INF.03
Kompleksowe przygotowanie do części pisemnej i praktycznej egzaminów zawodowych INF.02 i INF.03. Pracujemy na zadaniach egzaminacyjnych, konfigurujemy potrzebne środowisko i układamy plan nauki pod Twój termin oraz aktualny poziom.
Sprawdzamy wiedzę, umiejętności i punkt startu.
Ustalamy priorytety, kolejność tematów i harmonogram.
Ćwiczymy pełne procesy wymagane na INF.02 i INF.03.
DLA KOGO
Dla kogo są zajęcia
Prowadzimy przygotowanie do egzaminów zawodowych z informatyki: INF.02 i INF.03. Możesz zacząć naukę równolegle ze szkołą, zrobić intensywną powtórkę przed egzaminem albo przygotować się do poprawki.
Dla ucznia technikum
Jeśli uczysz się w technikum, synchronizujemy zajęcia z materiałem realizowanym w szkole. Łączymy teorię z ćwiczeniami praktycznymi, aby lepiej rozumieć bieżące lekcje, poprawiać wyniki i systematycznie przygotowywać się do egzaminu INF.02 lub INF.03.
Jeśli uczysz się w technikum, synchronizujemy zajęcia z materiałem realizowanym w szkole. Łączymy teorię z ćwiczeniami praktycznymi, aby lepiej rozumieć bieżące lekcje, poprawiać wyniki i systematycznie przygotowywać się do egzaminu INF.02 lub INF.03.
Przed egzaminem
Przed egzaminem zawodowym robimy intensywną powtórkę najważniejszych zagadnień. Skupiamy się na obszarach, które wymagają jeszcze pracy, rozwiązujemy zadania egzaminacyjne i przeprowadzamy próbne egzaminy w formule zbliżonej do właściwego egzaminu.
Przed egzaminem zawodowym robimy intensywną powtórkę najważniejszych zagadnień. Skupiamy się na obszarach, które wymagają jeszcze pracy, rozwiązujemy zadania egzaminacyjne i przeprowadzamy próbne egzaminy w formule zbliżonej do właściwego egzaminu.
Przed poprawką
Przygotowanie do poprawki zaczynamy od ustalenia, które elementy sprawiły największą trudność. Wracamy do nich krok po kroku, ćwiczymy na zadaniach egzaminacyjnych i uczymy pracy pod presją czasu.
Kto chce uporządkować podstawy
Dobre rozwiązanie, jeśli materiał jest niepełny albo chaotyczny. Zaczynamy od diagnozy i budujemy brakujące umiejętności krok po kroku.
Dobre rozwiązanie, jeśli materiał jest niepełny albo chaotyczny. Zaczynamy od diagnozy i budujemy brakujące umiejętności krok po kroku.
Dobre rozwiązanie, jeśli materiał jest niepełny albo chaotyczny. Zaczynamy od diagnozy i budujemy brakujące umiejętności krok po kroku.
Dwie kwalifikacje, jeden konkretny plan
Program kursu INF.02 i INF.03 dopasowujemy do wybranej kwalifikacji, terminu egzaminu oraz aktualnego poziomu ucznia. Łączymy teorię z pracą praktyczną, a kolejne etapy utrwalamy na zadaniach w formule egzaminacyjnej.
01/ INF.02Sprzęt i systemy operacyjne
Montaż, konfiguracja i diagnostyka komputera. Pracujemy też z systemami Windows i Linux, wykonując zadania praktyczne wymagane na egzaminie zawodowym INF.02.
02/ INF.02Sieci komputerowe
Adresacja IP, urządzenia sieciowe, konfiguracja usług i czytanie dokumentacji technicznej. Od podstaw przechodzimy do praktycznych zadań egzaminacyjnych INF.02.
03/ INF.02Próbne egzaminy INF.02
Wykonujemy pełne zadania z konfiguracji sprzętu, systemów operacyjnych i sieci. Pracujemy na czas, omawiamy dokumentację oraz sposób oceniania poszczególnych elementów zadania.
04/ INF.03Bazy danych i SQL
Projektowanie relacyjnych baz danych, tworzenie tabel, formularzy i zapytań SQL. Ćwiczymy również połączenie bazy danych z aplikacją internetową – zgodnie z wymaganiami egzaminu INF.03.
05/ INF.03Programowanie aplikacji internetowych
Tworzenie i testowanie aplikacji internetowych: logika programu, formularze, operacje na danych i debugowanie. Pracujemy nad funkcjonalnościami, które pojawiają się w zadaniach INF.03.
06/ INF.03Tworzenie stron internetowych
HTML, CSS, JavaScript i systemy CMS. Uczymy się przygotowywać kompletną stronę internetową zgodnie ze specyfikacją zadania i kryteriami oceniania egzaminu INF.03.
Trzy kroki do pewności na egzaminie
Poznaj swoje mocne strony i luki.
Zyskujesz jasny obraz swoich mocnych stron, luk i kolejnych kroków. Zamiast zastanawiać się, od czego zacząć, wiesz, na czym oprzeć naukę i jak dojść do egzaminu w swoim tempie.
Ćwicz pod presją czasu.
Zanim usiądziesz przed właściwym arkuszem, wielokrotnie przejdziesz przez podobny rytm pracy: zadania, czas, dokumentację i konkretne decyzje. Dzięki temu egzamin nie jest jednorazową niewiadomą, lecz sytuacją, którą znasz z praktyki.
Śledź postępy z lekcji na lekcję.
Z lekcji na lekcję widzisz, co masz już opanowane i co przybliża Cię do celu. Plan nie zostaje na papierze – aktualizujemy go wraz z Twoimi postępami, aby kolejne zajęcia miały jasny sens.
JAK TO WYGLĄDA
Jak wygląda przygotowanie
- Forma zajęć. Online 1:1 albo w małej grupie osób przygotowujących tę samą kwalifikację. Pracujesz na swoim komputerze – na tym samym środowisku, na którym potem zdajesz.
- Diagnoza na start. Pierwsze spotkanie to krótki test wiedzy i umiejętności praktycznych. Wynik pokazuje, które działy masz opanowane, a które wymagają pracy – i to on układa kolejność tematów.
- Konfiguracja środowiska. Serwer, bazę danych, edytor i narzędzia sieciowe instalujemy oraz ustawiamy razem, krok po kroku. Na egzaminie nie tracisz wtedy czasu na szukanie, gdzie co jest.
- Rytm zajęć. Zaczynamy od krótkich ćwiczeń na jeden temat, kończymy na pełnych zadaniach wykonywanych na czas, w formacie zbliżonym do arkusza egzaminacyjnego.
- Praca między spotkaniami. Po zajęciach dostajesz materiały, zestaw zadań i jasno określony kolejny krok. Jeśli utkniesz, możesz dopytać od razu, zamiast czekać do następnego spotkania.
- Kontrola postępu. Co kilka spotkań robimy próbne zadanie na czas i zestawiamy wynik z wymaganiami egzaminu. Widzisz, ile brakuje i gdzie dokładnie uciekają punkty.
Nie wiesz, od czego zacząć?
Zadzwoń albo zostaw numer. Krótka rozmowa wystarczy, żeby ustalić poziom, cel i sensowny plan – bez zobowiązań.
albo zadzwoń: +48 884 699 256
KTO PROWADZI ZAJĘCIA
Kto prowadzi kurs
Kto prowadzi kurs
Zajęcia prowadzą nauczyciele informatyki pracujący według wspólnego programu i materiałów przygotowanych przez Szymona. Każdy kursant ma jasno określony plan, a postępy są sprawdzane na zadaniach odpowiadających wymaganiom egzaminacyjnym.
Co dostajesz w ramach kursu
Dostajesz uporządkowaną listę tematów i zadań dopasowaną do Twojej kwalifikacji, terminu egzaminu oraz wyniku diagnozy. Od początku wiesz, na czym się skupić i w jakiej kolejności pracować.
Krótkie notatki, checklisty i przykłady pomagają wrócić do konkretów między zajęciami. Dzięki nim łatwiej utrwalić materiał i kontynuować naukę bez zaczynania od zera.
Zadania praktyczne
Przechodzisz od krótszych ćwiczeń do pełnych zestawów w warunkach zbliżonych do egzaminu. Z czasem format zadań, dokumentacja i rytm pracy stają się coraz bardziej znajome.
Informacja zwrotna
Po każdym zadaniu wiesz, co zadziałało, gdzie uciekły punkty i co warto przećwiczyć dalej. Dzięki temu kolejne podejście nie jest próbą od nowa, tylko świadomym krokiem naprzód.
Wsparcie między zajęciami
Gdy utkniesz przy błędzie lub fragmencie zadania, możesz dopytać między lekcjami. Nie musisz odkładać problemu do następnego spotkania – utrzymujesz ciągłość pracy.
Nagrania i checklisty
Kluczowe fragmenty zajęć i listy kontrolne pomagają odtworzyć proces przed egzaminem. Możesz wrócić do konkretnego etapu pracy wtedy, gdy najbardziej tego potrzebujesz.
Jak zacząć kurs
- 01Krok 01 / 03
Krótka rozmowa i diagnoza
Ustalamy, czy przygotowujesz INF.02, INF.03 czy obie kwalifikacje, jaki masz termin i które działy wymagają najwięcej pracy.
- 02Krok 02 / 03
Plan pod Twój termin
Dostajesz kolejność tematów, priorytety i realistyczny rytm pracy dopasowany do liczby tygodni przed egzaminem.
- 03Krok 03 / 03
Zajęcia i próbne zadania
Przerabiamy materiał, ćwiczymy pełne procesy i regularnie sprawdzamy postęp na zadaniach praktycznych.
Kurs online – bez względu na miejsce
Łączysz się z domu i pracujesz na własnym komputerze – dokładnie na środowisku, z którego korzystasz podczas nauki. Narzędzia instalujemy i konfigurujemy razem, a wszystkie materiały zostają po zajęciach.
Najczęstsze pytania o kurs INF.02 i INF.03
Tak. Zakres dobieramy do kwalifikacji, którą zdajesz. Możemy przygotować Cię do jednej z nich albo ułożyć plan obejmujący obie.
Tak. Powtarzamy teorię potrzebną do testu, ale dużą część pracy stanowią zadania praktyczne wykonywane w odpowiednim środowisku.
Nie. Na początku sprawdzamy, czego potrzebujesz, a następnie wspólnie instalujemy i konfigurujemy środowisko potrzebne do ćwiczeń.
Im wcześniej, tym spokojniej można rozłożyć materiał. Możesz jednak dołączyć także bliżej terminu – wtedy ustalimy priorytety i intensywniejszy plan.
Tak. Zaczynamy od analizy poprzedniego wyniku i krótkiej diagnozy, a potem skupiamy się na obszarach, w których najłatwiej odzyskać punkty.
Zobacz co mówią o nas Uczniowie i Uczennice